
季次与顺序 · 分项说明
概念说明
先要明确要解决的是补齐内容,还是复现最初的接触路径。前者按批次归属找缺口,后者按当初的接触次序排列;目的不定,季次数字就容易被误当成顺序依据。
判断方法
先分两栏:已知项写清线索来自哪里,待核项留空不填。只对已知项排序,待核项等材料补齐后再插入。
适用边界
编号连续只能作检索线索,不能单独当顺序证据;外传、总集篇不并入正片顺序表,除非另有衔接依据。
本页分别说明季次与顺序和类型与个体的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。日本安慰病人的小护士。
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先要明确要解决的是补齐内容,还是复现最初的接触路径。前者按批次归属找缺口,后者按当初的接触次序排列;目的不定,季次数字就容易被误当成顺序依据。
先分两栏:已知项写清线索来自哪里,待核项留空不填。只对已知项排序,待核项等材料补齐后再插入。
编号连续只能作检索线索,不能单独当顺序证据;外传、总集篇不并入正片顺序表,除非另有衔接依据。

类型与个体处在不同粒度上:类型说的是一批作品的共同倾向,个体说的是一部作品内部的取舍。把粒度混用,就会拿一批作品的共性去解释只属于这一部的细节。
先在同一作品内找两处处理不同的地方,比较哪一处牵动后续推进;取牵动更大的一处作判断点,单点差异只记录、不改类型。
个体同时符合多个类型的核心项时保留多重标注,不靠相似程度强行归一;类型名也不能反推某段情节一定出现。
读者评论
内容不错,不过我觉得多看好作品比翻理论快。
这期内容挺干的,配图要是再多点就更好了。
先截图存手机了,怕以后翻不到。
我就是那个把画面塞满的人,看完决定删掉一半东西。
想问下,练习的时候是临摹好还是自己编好?